平時都會，考試不對，真正的原因不是粗心
每次考試成績出來后，孩子總說因為粗心丟分，家長也就信以為真。?這樣一來，真正的問題就被掩蓋了。
賈志敏老師問我一個問題，我想了七年多
七八年前，跟賈老師在一地講課。主辦方派車接我們，前排的賈老師側(cè)過身來問我：“小管，為什么像我們教作文還是有學(xué)生寫不好？” 賈老師的話把我圈了進去，我自然不敢當(dāng)。
有多少老師，曾在教育過程中傷過心？
那一年給班主任們講課，談到我給一個父母離異后家長不聞不問的女孩買了兩年早飯，我說結(jié)果可能讓大家失望了，因為她依然每天遲到，依然沒有任何進步。
那個管學(xué)生最嚴的老師，其實愛得最深！
有人說，在教育路上，如果把孩子比作是孫悟空，那老師和父母就是手握金箍棒的唐僧。
學(xué)習(xí)是學(xué)校的事，為什么要家長管？
家長很多時候不明白一件事，學(xué)習(xí)明明是學(xué)校老師的事，為什么要家長管那么多，尤其是破壞親子感情的回家作業(yè)，沒做好不能回校解決嗎？
用文字賦予物體靈魂——狀物作文
狀物作文是常見的作文形式，狀物，是指以描寫物體或景色為主的文章。狀物作文的真諦在于用文字賦予物體生命！學(xué)生在寫狀物作文通常會犯以下錯誤：
小學(xué)狀物作文怎樣抓“一線兩點”
小朋友們好！今天，我們要學(xué)習(xí)的是，怎樣寫好“狀物作文”。首先，我們需要理解“狀物”是什么，“狀”是描述、描繪的意思，“物”是指“物體”，包括動物、植物和各種各樣的東西，如文具、玩具...
兩大法寶，讓孩子狀物作文不發(fā)愁
寫好狀物習(xí)作離不開觀察，而說起觀察，就不能不提到順序，只有觀察有序，表達才會有序，讀者讀起來才會覺得文章條理清晰。
寫景作文技巧之——細節(jié)表達
關(guān)于寫景我們學(xué)習(xí)了很多的方法，但是我們要在寫景是注意哪些細節(jié)，才會使我們的文章更有吸引力呢？
寫景作文寫作技巧——巧奪天工的畫面
寫景又叫描景。就是要抓住景物的特點，來細致地描繪，寫出巧奪天工的畫面。
