我作文教學(xué)的十個(gè)主張
作文是一種能力,是學(xué)生一輩子要用的能力,是他們安身立命、求得生存與發(fā)展的能力。那么,如何培養(yǎng)學(xué)生這種能力呢?不才提出十個(gè)主張,愿意和大家交流
成長(zhǎng)故事作文教學(xué)設(shè)計(jì)
教師談話:日子一天天過(guò)去,我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有過(guò)獲得成功的喜悅,有過(guò)遭受挫折的煩惱,也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。但無(wú)論怎樣,成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是令人難忘的。
我的后作文教學(xué)三部曲
班級(jí)作文周報(bào)的正常出版,需要學(xué)生每周的正常寫稿,投稿。若說(shuō)周報(bào)是產(chǎn)品,那么就不能少了原材料,原材料越豐富,產(chǎn)品越精彩,于是便要求學(xué)生寫每日素材。
作文教學(xué)講座:作文開頭、結(jié)尾有技巧
有這么一個(gè)公式:作文=1/2 語(yǔ)文。這個(gè)公式充分驗(yàn)證了當(dāng)前教育界流行的一句話:得作文者得天下。
作文教學(xué)身教勝于言傳
作文,許多老師只是讀題、審題,理理思路,并不會(huì)動(dòng)手寫下水作文。好像是節(jié)約時(shí)間,實(shí)際是偷懶,是不自信,不敢獻(xiàn)獻(xiàn)丑。如果作文教學(xué)只言傳,不身教,效果會(huì)大打折扣。
給自己的作文評(píng)個(gè)分
抓住得分點(diǎn),才能提高作文成績(jī)。今天就給大家說(shuō)一說(shuō)老師們閱卷時(shí)的“三眼淘汰法”,大家可以根據(jù)小文給自己的作文打個(gè)分!
讓孩子愛上讀書的8個(gè)方法+8個(gè)創(chuàng)意游戲
如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書,甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書,而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和作業(yè)里去了,那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被餓死了。
孩子逆襲,離不開父母的格局
今年暑假,朋友圈很反常,刷屏的,少有各地美景,陪娃四處趕場(chǎng)上興趣班的倒不少。 越來(lái)越感覺,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育焦慮,水漲船高。
廢掉一個(gè)孩子最快的方式,就是讓他按照自己喜歡的方式過(guò)假期
放松的假期=虛度的假期, 你不會(huì)真的想讓孩子虛度假期吧?
學(xué)霸學(xué)習(xí)秘笈
能夠被清華大學(xué)錄取, 除了認(rèn)真、努力這些必備的學(xué)習(xí)態(tài)度, 有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。 那么, 考上清華的學(xué)霸們都是怎樣學(xué)習(xí)的呢? 他們又積累了哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?