森林里有一只獅子，它是森林之王，負(fù)責(zé)統(tǒng)治這片土地。在它的管理下，這片森林非常和諧，無論是誰和誰發(fā)生了沖突，獅王都能做出公正的裁決，而且它從不欺負(fù)弱小。所以， 盡管它屬于兇猛的食肉動物，大家對它仍然非常尊敬和愛戴。
        突然有一天，一個傳言說：“獅王開始吃動物啦！凡是最近去它家作客的動物一只都沒有出來，兔子、啄木鳥和耳廓狐已經(jīng)失蹤了。”
        大家都很好奇，可是都不敢去獅王家里打聽。于是找呀找，好不容易在森林的深處找到了啄木鳥醫(yī)生。
        “怦怦怦！”啄木鳥忙得不可開交，它正在一棵很高的樹上尋找著什么東西。大伙兒問啄木鳥：“您見到過兔子先生和耳廓狐太太嗎？”啄木鳥醫(yī)生二話沒說趕緊飛走了。所有人都覺得很奇怪，可是無論再怎么找都找不到兔子和耳廓狐。難道真的被獅王吃了嗎？這可怎么辦？總不能讓這些動物莫名其妙地失蹤吧？身為警察的穿山甲自告奮勇，要去獅王家里探探情況。
        “這太危險了！”動物們都說，“萬一你被吃掉呢？我們的獅王已經(jīng)和以前不一樣了?！贝┥郊拙僖稽c(diǎn)也不害怕，它信誓旦旦地保證：“我有堅(jiān)硬的鎧甲，一定沒問題的?！?br/>         于是，穿山甲警官出發(fā)了，它從地上挖了個洞，打算挖地洞到獅王家里了解情況，因?yàn)樗鼘?shí)在不相信，這么好的獅王會吃掉大家。
        挖呀挖，挖呀挖，終于在一個山洞里發(fā)現(xiàn)了消失了很久的耳廓狐太太和兔子先生。
        “終于找到你們了，你們?yōu)槭裁丛诘囟蠢锊换丶夷?？?br/>         “因?yàn)槲覀兊昧艘环N傳染病，正在主動隔離，怕把這種病傳染給大家。”耳廓狐太太說。
        原來，獅王根本沒有吃任何動物，它只是得了一種傳染病，剛巧那天耳廓狐太太和兔子先生先后去過獅王家里，所以作為密接者，它們主動將自己隔離了起來。
        “現(xiàn)在獅王也在隔離，我們是為了大家的健康才躲起來的?！蓖米酉壬a(bǔ)充道。
        穿山甲警官急了：“那獅王一個人不進(jìn)行治療怎么行呢？”
        “沒關(guān)系，啄木鳥醫(yī)生已經(jīng)去找一種藥了，這種藥就在森林深處的大樹上。”耳廓狐太太說。
        另一邊，啄木鳥醫(yī)生已經(jīng)找到了藥?？墒?，唯一的問題是怎么才能把藥送到獅王手里呢？自己為了給獅王治療已被染上了病，好不容易剛剛治好，如果再去一次又會染上的。這時，它突然看到了地上的螞蟻，“對呀，讓螞蟻們幫忙運(yùn)送藥物！”啄木鳥醫(yī)生太激動了：“螞蟻的抵抗力非常強(qiáng)，它們絕對不會被傳染，而且它們還會打洞，剛好可以給獅王把藥送過去?！庇谑牵襾硪恢晃浵?，這只螞蟻靠著螞蟻們之間獨(dú)特的聯(lián)系方式，沒有接觸其它螞蟻，就把信息傳遞了出去，然后螞蟻分工協(xié)作把藥品送到了獅王手中，同時也給大家分發(fā)了預(yù)防性藥物。
        十四天后，獅王、兔子、耳廓狐全部解除了隔離，大家又生活在祥和的森林里。
        大家知道這件事情后，都覺得錯怪了獅王，紛紛趕來看望獅王并且道歉，大家稱贊兔子、啄木鳥和耳廓狐為了大家的健康主動進(jìn)行隔離的行為，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對大家負(fù)責(zé)。
        從此，森林里又恢復(fù)了和平與安寧。

        （小學(xué)統(tǒng)編語文教材三年級下冊第八單元習(xí)作：這樣想象真有趣）