沒(méi)有人能隨隨便便成功
——讀《刻意練習(xí)》有感
劉婷

書(shū)，是打開(kāi)思想的鑰匙，更是傳遞真知的工具，最近讀完《刻意練習(xí)》這本書(shū)后，讓我對(duì)“天生才華”有了全新的理解，也希望把書(shū)中的理念分享給大家，相信對(duì)每個(gè)人定會(huì)有幫助與啟迪。

在沒(méi)有讀過(guò)《刻意練習(xí)》這本書(shū)時(shí)，我一直認(rèn)為有些人天生具備一些方面的天賦，比如中藥世家的孩子，似乎沒(méi)有進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)，便能認(rèn)識(shí)多種藥材；音樂(lè)世家的孩子，必然具備音樂(lè)天賦；體育健將的父母必定有體育天賦的孩子；而像我，父母毫無(wú)特長(zhǎng)，毫無(wú)背景下的農(nóng)民的孩子，注定一出生就跟人家不在一個(gè)起跑線上，在一些特殊方面注定不如上述人群。

在我的心里，也一直承認(rèn)遺傳基因帶給孩子與生俱來(lái)的那種優(yōu)越感，這是多少平凡家庭平凡孩子很難超越的。

我又是一名教育工作者，帶過(guò)很多形形色色的孩子，然而在我的潛意識(shí)里，一直也是這樣認(rèn)為的，對(duì)于有一些特長(zhǎng)的孩子，似乎也斷定了有遺傳基因在里面，而那些像我一樣平平常常的孩子，只有通過(guò)自己的努力去獲取一些本領(lǐng)。天生才華，似乎在我的腦海里已根深蒂固。

但今天讀完了《刻意練習(xí)》這本書(shū)，打破了我上述所有不正確的想法，書(shū)中認(rèn)為世上沒(méi)有所謂的天生才華，即便表現(xiàn)出的天生才華，也不過(guò)是人家在良好的環(huán)境下，有良好的父母的引導(dǎo)和幫助下，從一出生便刻意培養(yǎng)訓(xùn)練才造就的。像我們身邊的鋼琴家郎朗，從三歲開(kāi)始練琴，一練就是二十幾年，他的成功正是在優(yōu)秀的導(dǎo)師下，提早的訓(xùn)練，反復(fù)的練習(xí)，大腦和身體的適應(yīng)能力都已達(dá)成，所以成功是必然的。書(shū)中舉了“莫扎特”這個(gè)音樂(lè)才子，他的成功絕非是什么天才，不過(guò)是人家比你接觸音樂(lè)的時(shí)間早，比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)才成就的。

回首古今中外的多少杰出的人物之所以取得舉世矚目的成就，他們背后都源自于在適當(dāng)?shù)哪挲g，進(jìn)行了科學(xué)的刻意練習(xí)，加之遇到不同層次的導(dǎo)師指導(dǎo)，自我反復(fù)練習(xí)后的不斷反饋、總結(jié)，讓大腦和身體不斷突破舒適區(qū)，不斷創(chuàng)造自我潛能的過(guò)程。像前幾年研究青蒿素成功的七十多歲的屠呦呦，不過(guò)是同一件事情上，反復(fù)研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)、反復(fù)探索、反復(fù)鉆研，鐘情于一件有意義的事情上，傾其所有的精力，造福全世界的人們。這樣的例子舉不勝舉。

我十分贊同書(shū)中言：“任何杰出的能力都沒(méi)有捷徑可走。”不過(guò)是人家練習(xí)的時(shí)間比你早，練習(xí)的時(shí)間比你長(zhǎng)，練習(xí)時(shí)比你更專(zhuān)注，讓刻意練習(xí)成為人家日常生活中的一部分，然而這一過(guò)程沒(méi)有至少十年的努力是任何人無(wú)法獲得的。

讀完《刻意練習(xí)》這本書(shū)，作為搞教育的我，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)中的觀念真是及時(shí)雨，及時(shí)將我澆醒，不僅打破我的舊觀念，更讓我相信每一個(gè)孩子都可以成為杰出的人，讓刻意練習(xí)成就每一個(gè)孩子，助力他們未來(lái)取得更大的成功。

世上沒(méi)有隨隨便便成功的人，也沒(méi)有什么天生才華的人，有的是我們每個(gè)人的勤奮、自律、專(zhuān)注、練習(xí)、探究、反饋、發(fā)現(xiàn)、糾正等一系列的過(guò)程，有了這樣一套科學(xué)的刻意練習(xí)，你要取得的成就必然鐘情于你，加油吧，朋友們！