我的父親是大家口中的 “高材生”，書架上擺滿了厚厚的詩詞集；奶奶雖沒讀過太多書，卻能隨口背出幾句老詩。出生在這樣的 “書香門第”，我從小就被古詩詞的墨香包圍著，日子也因此多了幾分不一樣的雅致。
        記得我剛牙牙學(xué)語時，父親就握著我的小手，一字一句教我認(rèn) “鵝、鵝、鵝”?！对侚Z》成了我第一首能熟練背誦的詩，每次在幼兒園背給老師和小朋友聽，總能收獲滿屋子的掌聲，其他小朋友眼里的羨慕，讓我偷偷把這份驕傲藏在了心里。上中班時，奶奶常在晚飯前教我讀《長歌行》，“少壯不努力，老大徒傷悲” 的句子，雖不全懂意思，卻像小種子一樣種進(jìn)了心里；到了二年級，父親更 “狠心”，每天上學(xué)路上都要我背《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生” 的句子，伴著清晨的陽光，慢慢成了我童年里最特別的晨曲。不知不覺間，我的古詩儲備量越來越多，那些平仄相間的句子，像好朋友一樣，悄悄住進(jìn)了我的生活。
        四年級時，學(xué)校舉辦首屆 “詩詞大會”，我和另外兩名同學(xué)代表班級 “出征”。賽場上，從 “床前明月光” 的簡單問答，到 “春蠶到死絲方盡” 的名句接龍，我們過關(guān)斬將，最終拿到了年級第二名的好成績。當(dāng)我捧著獎狀走回教室時，同學(xué)們的歡呼聲差點掀翻屋頂，他們看我的眼神里滿是敬佩，那一刻，我忽然覺得，平時背過的那些詩詞，都成了我最耀眼的 “鎧甲”。
        又過了一年，我再次帶領(lǐng)團(tuán)隊參加詩詞大會。當(dāng)主持人問起李白的《蜀道難》，我深吸一口氣，流暢地背出 “朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家”。話音剛落，全場的掌聲 “嘩” 地響起來，像潮水一樣裹著我，那種被詩詞賦予的自信和快感，比任何獎勵都讓人開心。
        慢慢我發(fā)現(xiàn)，古詩詞早已悄悄融入了我的生活。春日里，路過一戶人家的小院，院門關(guān)著，卻有一朵紅花從籬笆縫里探出頭來，我立刻想起 “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，眼前的景色好像瞬間有了詩意；公園里，殘花上的蜂蝶飛來飛去，“乍西園蝴蝶，輕翻麝粉，暗惹蜂黃” 的句子就會自動冒出來，連普通的場景都變得雅致起來。暑假去爬山，望著陡峭的山路，我忍不住感嘆 “蜀道之難，難于上青天”，連畏懼都多了幾分趣味；寒假下過大雪，推開窗看見白茫茫的世界，“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈” 的畫面就在眼前展開，寒冷的冬天也變得溫暖起來。
        以前看到好看的景色，我只會說 “啊，好美！”，可現(xiàn)在，夕陽西下、孤雁南飛時，我能想起 “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，把壯闊的景色精準(zhǔn)地描述出來；鳥兒在花叢間穿梭，“百轉(zhuǎn)千聲隨意移，山花紅紫樹高低” 的句子就在嘴邊，平凡的景象也有了詩詞的韻味。
        古詩詞就像一束光，讓我的生活多了幾分優(yōu)雅和愜意。寫作文時，用上幾句恰當(dāng)?shù)脑娋?，文字立刻變得生動起來；看到萬物時，因為有詩詞的解讀，我總能讀懂它們不一樣的美。原來，古詩詞從不是書本里的符號，而是能讓生活變得更美好的魔法，它讓每一個平凡的日子，都閃著詩意的光。

(指導(dǎo)教師：黃莉莎)