倚在窗前，聞著淡淡書香，讀著名家文章，我也想起生活中的那份喜悅。
“同學們，上課了，請迅速回到座位坐好?！?br/> 上課鈴響起，包老師走上講臺，手里拿著幾本作文本?！斑@是咱們上周寫的作文?！崩蠋煵痪o不慢地說著，輕輕抖了抖手中的本子。
我抬眼一瞄——作文本上那熟悉的圖案，不正是我的嗎？
心里一陣歡喜：耶，我的作文要被當范文念了！像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。望著老師鏡片后溫和的目光，我的心像揣了只小兔子，怦怦跳個不停，真希望下一刻早點到來。
老師的手動了。一本、兩本、三本……我的作文本不會從老師手里滑掉吧？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本帶圖案的本子。
終于，老師拿起了它。
終于，老師翻開了它。
“這是梓涵上周寫的作文?！?br/> 就因為這句話，安靜的教室一下子熱鬧起來。喜悅像潮水般涌來，瞬間漫過了我。
“他寫的《那一刻我真感動》非常動人。”
全班響起熱烈的掌聲。同桌湊過來說：“梓涵，你真棒！”我心里有種說不出的歡喜。
心仿佛輕輕飛了起來，越飛越高。我深深吸了一口帶著春天芬芳的空氣，高興得說不出話。
老師把我的作文朗讀了一遍，然后微笑著說：“梓涵，你的習作越寫越好了。”
我走上講臺，腳步里滿是自豪。身后又傳來包老師的聲音：“修改后可以編成文稿，向《小作家》投稿哦。”
我用力點點頭，回到了座位。
喜悅是什么？喜悅是成功后的自豪，是被老師肯定后的歡喜。
我忘不了這次喜悅，因為那份肯定，讓我更加自信、更加明亮。
(指導教師：房平)
這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容