“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們紛紛沖進教室，一分鐘后，同學們準備好學習用具，端正的坐在座位上，教室里頓時鴉雀無聲。我們的教室難得這么安靜。因為今天的數學課堂與往常不同，聽課的不僅有同學，還有學校里的一些老師。哦，原來今天要上數學公開課。
數學老師滿面春風的走進教室，看到同學們個個精神飽滿，露出了滿意的笑容。同學們都猜測著今天老師要帶我們探索什么樣的數學奧秘。沒想到老師先賣了個關子，提問道：“你們今天早餐都吃的是什么呀？”頓時，寂靜的課堂騷動了起來，這個問題很簡單，同學們紛紛舉手發(fā)言，你不讓我，我不讓你，爭先恐后，生怕老師忘了自己。同學有的說吃了面包，有的說吃了雞蛋，有的說喝了牛奶……老師卻峰回路轉，問同學們：“你們誰吃了媽媽烙的餅？”同學們一臉疑惑不解。接下來，老師就帶著我們一起“烙餅”。今天要探索的數學問題就是：怎樣節(jié)省烙餅時間。
老師一層一層解開了烙餅的謎團。在課堂上，老師征求同學們的意見，讓同學們提出烙餅最快的方案。課堂氣氛一下子活躍了起來，同學們有的手忙腳亂的計算著，有的還在冥思苦想，有的胸有成竹，舉起小手要求發(fā)言，有的正靜靜地等待著老師揭曉答案。課堂就像喧鬧的菜市場。
老師總結了同學們的想法，宣布了最優(yōu)的烙餅方案。啊，原來是這樣的，同學們都傻呆呆地張大了嘴巴。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地離開了課堂。同學們無不贊嘆數學的偉大之處，它還能運用在我們日常生活當中。
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