（一）最漂亮的是誰(shuí)

小陳問(wèn)我：“張老師，你覺(jué)得我們班誰(shuí)最漂亮？”

“我！”。我裝傻，答非所問(wèn)。

“不是，不是，我想問(wèn)的是，你覺(jué)得咱班的學(xué)生誰(shuí)最漂亮。”小陳故意把“學(xué)生”說(shuō)得很重。

“我不知道，你說(shuō)呢？”我云淡風(fēng)輕。

“我覺(jué)得藍(lán)心最漂亮。”小陳閃著一對(duì)瞇瞇眼看著我。

我漫不經(jīng)心點(diǎn)點(diǎn)頭，想引開(kāi)話題。

“張老師，你知道我以后長(zhǎng)大了想娶誰(shuí)嗎？”

我故作不知，他循循善誘：“剛剛我說(shuō)誰(shuí)最漂亮啊？”我搖頭，他啟發(fā)：“他姓藍(lán)，名心，合起來(lái)叫什么？”我依然裝傻。

他一定要熱心告訴我女孩的名字。

那是第一次，孩子跟我聊“喜歡”。時(shí)間是一年級(jí)，上冊(cè)。以后，關(guān)于喜歡的話題不時(shí)在孩子中間流行。

（二）長(zhǎng)大以后娶老師

 小陳來(lái)我辦公室聊天兒。

我想起了之前的話題，問(wèn)他：“你覺(jué)得我們班誰(shuí)最漂亮？”

“張老師。”這小子，嘴巴跟抹了蜜似的，不過(guò)我喜歡。

“我又不是學(xué)生。”

“嗯——”小家伙跟我打起了哈哈，一會(huì)兒還是說(shuō)出了以前的那個(gè)名字——藍(lán)心。

“那你還娶她嗎？”我逗著他玩兒。

“嗯——”，他搖搖頭。

“那你以后長(zhǎng)大了娶誰(shuí)呀？”

“我長(zhǎng)大以后要娶張老師。”哈哈，我哭笑不得，為孩子的天真忍俊不禁。

“等你長(zhǎng)大，張老師都老了。你怎么娶我呀？”

“那我現(xiàn)在把你娶回家吧。”這小子反應(yīng)夠快。

??？輪到我無(wú)言以對(duì)。

（三）我的“慧兒”

小白和我有個(gè)約定，我叫他“小白”，他叫我“慧兒”。這是我們的“秘密”，而且只能他一個(gè)人叫我“慧兒”。

每次來(lái)辦公室，他總細(xì)聲細(xì)氣喊：“慧兒，我來(lái)了。”

“干嘛呀？”

“陪你玩啊。”他還是不緊不慢、云淡風(fēng)輕。”

“小白”和“慧兒”，成了我們之間默契的稱呼。

給數(shù)學(xué)老師打電話，在辦公室“蹭聊”的小白，看到來(lái)電顯示上我的名字。他激動(dòng)地喊：“我的慧兒，我的慧兒！”

“怎么是你的慧兒呢，明明是我的慧兒啊。”數(shù)學(xué)老師開(kāi)起玩笑來(lái)。

“不是不是，是我的慧兒，我的慧兒。”他們的對(duì)話，我聽(tīng)得一清二楚。

小白的興奮和激動(dòng)，隔著屏幕撲面而來(lái)。

（四）你不娶我娶

小陳又來(lái)跟我聊天了，后面還跟著小白。

“小陳，你以后長(zhǎng)大了還娶張老師嗎？”我喜歡逗著這個(gè)孩子玩兒。因?yàn)樗幕卮鹂偝鋈艘饬稀?/span>

“不娶了。”上次跟小陳媽媽語(yǔ)音分享了他“娶”我的故事，小陳恰好在旁邊。他大聲呼喊：“張老師，你怎么把我們之間的秘密告訴我媽了？我媽會(huì)罵我的。”或許是因?yàn)楹π?，或許是因?yàn)樾￡悑寢寣?duì)小陳進(jìn)行了教育，小陳“變心”了。“那你長(zhǎng)大以后娶誰(shuí)呀？”“長(zhǎng)大以后重新娶一個(gè)唄。”

“耶耶耶，你不娶我娶！”小白像撿到寶似的高聲呼喊。

（五）“嫁給李玉剛”和“找男朋友的標(biāo)準(zhǔn)”

元旦節(jié)，窗外飄著雪。女兒和爸爸偎在沙發(fā)上看電視。男人女聲的李玉剛，把那首《新貴妃醉酒》演繹得含情脈脈。

女兒突然冒一句話：“媽媽，這個(gè)人好溫柔哎，我要嫁給他。”那年女兒五歲。

聽(tīng)到這話，她爸爸笑了，她媽媽笑了，他奶奶更是笑得合不攏嘴。

作家尚愛(ài)蘭的女兒蔣方舟出了一本書《正在發(fā)育》，自序中的內(nèi)容頁(yè)頗前衛(wèi)：“人一結(jié)婚，不出5年，男的就不大敢仔細(xì)地完整地看自己老婆了，即使看了，也不會(huì)仔細(xì)看第二遍。然而，我找男朋友，是大大地有標(biāo)準(zhǔn)的。要富貴如比哥（比爾·蓋茨），瀟灑如馬哥（周潤(rùn)發(fā)），浪漫如李哥（李?yuàn)W納多），健壯如偉哥（這個(gè)我就不解釋了）”。那年蔣方舟五年級(jí)。

（六）小朋友談“戀愛(ài)”

批改了好幾篇關(guān)于“喜歡”的寫話日記，發(fā)到群里，引發(fā)了家長(zhǎng)的關(guān)注。今天又看到一篇關(guān)于“喜歡”的日記：

前幾天，小男生m寫日記說(shuō)，班上有三個(gè)男生“戀愛(ài)”了。小x喜歡小d，小t喜歡小c，自己喜歡小w，所以，他們?nèi)齻€(gè)男生都“戀愛(ài)了”。m還請(qǐng)求我不要跟別人說(shuō)，如果可以，在文章后面留言：“好的”。

另外，小桃子也“被戀愛(ài)了。”那是小張張的杰作：

我跟陳梓悅在玩游戲的時(shí)候，我從后面抓住了她，看上去像在擁抱。這時(shí)，張淳晧不知從哪兒冒出來(lái)，大聲喊：“陶家睿喜歡陳梓悅！”幸好這話沒(méi)傳開(kāi)。我恨不得把張淳晧一拳送上天堂，但我沒(méi)有這個(gè)能力呀。我憤怒地對(duì)張淳晧喊：“我還沒(méi)談戀愛(ài)呢！”……

一個(gè)小女生的寫話日記更是讓我大吃一驚：小f喜歡的女生有小d、小l、小q……多達(dá)六位。

……

看到這些分享，你是不是有一種莫名的緊張與擔(dān)憂——如果我的孩子也出現(xiàn)了這些情況，我該怎么教育引導(dǎo)？他們會(huì)不會(huì)早熟？會(huì)不會(huì)早戀？

大可不必。

我把女兒的笑話分享給朋友，他們擔(dān)心孩子思想早熟，我不以為然。

小學(xué)六年級(jí)，女兒的班上也不時(shí)有“緋聞”傳出。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)小男生喜歡她，我旁敲側(cè)擊，她倒很坦白：我又不喜歡他，我以后要找一個(gè)有點(diǎn)幽默感，還要有責(zé)任心的男朋友。

女兒上初二了，不時(shí)告訴我班里男女生交往的事兒。誰(shuí)和誰(shuí)分了又合了，誰(shuí)和誰(shuí)又被大家笑話了。甚至告訴我，一個(gè)女生跟校外的男生交往，她狠狠地說(shuō)了那女生一頓。

初二的女兒告訴我，在校期間談戀愛(ài)，就是對(duì)自己和別人的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)樽x書期間的戀愛(ài)，心智都不成熟。

現(xiàn)在打趣她：“小時(shí)候說(shuō)要嫁給李玉剛呢，還記得不？”“記得呀，你和爸爸還笑了很久呢”。女兒一臉坦然，似乎聊著與己無(wú)關(guān)的往事。

小孩子眼里所謂的“喜歡”，不過(guò)是一種欣賞或者崇拜而已。他們看到爸爸媽媽關(guān)系很親密，爸爸喜歡媽媽，可以把媽媽娶回家，那我和老師親，我喜歡老師，自然也可以把自己“喜歡”的老師娶回家。如此而已。孩子的思維，是線性思維，簡(jiǎn)單直接。他們的喜歡，會(huì)隨著情緒變化而變化，今天老師批評(píng)了，馬上不喜歡了，明天老師表?yè)P(yáng)了，又喜歡得不得了。

成人眼里的喜歡，跟孩子以為的喜歡是一回事嗎?對(duì)比發(fā)現(xiàn),不管是男生還是女生,被喜歡的都是那些長(zhǎng)得不錯(cuò)、衣著整潔、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、個(gè)人素質(zhì)高，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)、被同學(xué)羨慕的小伙伴。小孩子眼里的喜歡,其實(shí)不過(guò)是一種羨慕、欣賞。

每個(gè)孩子，都有向上、向善、向好的愿望。他們的喜歡，不過(guò)是自己愿望的投射，僅此而已。不必大驚小怪。他們喜歡的人越多，越能說(shuō)明他們?cè)陉P(guān)注別人優(yōu)點(diǎn)。即使有時(shí)候孩子嘴里說(shuō)出一些讓我們覺(jué)得不堪的話，只要加以引導(dǎo)，孩子也會(huì)明白。

兒童的心靈，比大人更澄澈。請(qǐng)不要用成人的思維去揣度兒童的純真。他們的成長(zhǎng)，需要被理解、被尊重、被寬容。

盡管，很難。