古代描寫(xiě)春天的詩(shī)句有很多，有寫(xiě)柳的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；有寫(xiě)花的“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”；有寫(xiě)鳥(niǎo)的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”；有寫(xiě)風(fēng)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，也有寫(xiě)春雨的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物無(wú)聲聲”。可是，今天，伴著這潺潺的春雨聲，我想和大家分享一首最簡(jiǎn)單的描寫(xiě)春雨的詩(shī)句《春曉》。

春曉

（唐）孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

這首詩(shī)很多人在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候恐怕就已經(jīng)會(huì)背誦了，因?yàn)樗鼘?shí)在是淺顯易懂，明白如話?？墒牵@首看似平淡無(wú)奇的小詩(shī)當(dāng)中，還是有些東西值得我們細(xì)細(xì)品味。

首先，先來(lái)介紹一下作者孟浩然。孟浩然，唐代詩(shī)人，襄州襄陽(yáng)人，故又稱(chēng)孟襄陽(yáng)。孟浩然考進(jìn)士不中，雖然早年也曾經(jīng)夢(mèng)想入仕，有濟(jì)世報(bào)國(guó)之志，可是一直仕途不順，他曾經(jīng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)歌——《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》，抒發(fā)自己的政治理想和抱負(fù)，希望能夠得到張九齡的提拔和栽培，但是始終未能如愿，最后孟浩然在痛苦失望之后隱居深山。所以，孟浩然的詩(shī)歌大多是描寫(xiě)山水田園的內(nèi)容，和王維同為唐朝時(shí)山水田園派詩(shī)人的代表，并稱(chēng)為“王孟”。

《春曉》這首詩(shī)就是孟浩然在隱居鹿門(mén)山的時(shí)候所寫(xiě)的。我們?yōu)槭裁匆痛蠹曳治鲞@首詩(shī)呢？因?yàn)檫@首詩(shī)的寫(xiě)作恰恰體現(xiàn)出了我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候要注意到的幾個(gè)點(diǎn)。

第一，寫(xiě)作角度要“小”。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，如果讓我們來(lái)寫(xiě)一篇作文描寫(xiě)春天，可以寫(xiě)的內(nèi)容太多太多了，可是也正是因?yàn)榭蓪?xiě)的東西多，有很多同學(xué)就反而不知道該寫(xiě)什么，東寫(xiě)一句，西寫(xiě)一句，什么都寫(xiě)了一點(diǎn)，又什么都沒(méi)有寫(xiě)清楚，寫(xiě)深入。這就犯了寫(xiě)作中的一個(gè)大忌“泛泛而談”。所以我們?cè)趯?xiě)作文選取寫(xiě)作角度的時(shí)候就一定不要往大里寫(xiě)，而要盡可能的選擇一個(gè)細(xì)小的角度，寫(xiě)“小”，寫(xiě)“單”，面面俱到往往一到不到。你看我上面舉的那些寫(xiě)春天的詩(shī)歌是不是都是寫(xiě)一個(gè)“小”的方面呢？只截取春天的一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)的深入一些，特別一些，往往給人留下的印象更深刻。《春曉》就是選擇了春雨作為整首詩(shī)的寫(xiě)作角度，再在這個(gè)角度上去疊加與之相符的內(nèi)容。

第二，確定了寫(xiě)作的角度之后就要選擇合適的素材與之匹配。《春曉》在春雨的大背景下，選擇了一場(chǎng)雨過(guò)之后的鳥(niǎo)鳴聲，還有春雨之后滿(mǎn)地落下的花瓣。你看，這樣，春天的畫(huà)面感就非常強(qiáng)烈了，有耳朵聽(tīng)到的鳥(niǎo)鳴，而且是“處處”；還有眼睛看到的腳下的落蕊，點(diǎn)點(diǎn)殘紅，“不知多少”。調(diào)動(dòng)所有的感官，春天的這一幅畫(huà)面就豐滿(mǎn)細(xì)膩入微了。反之，如果你選擇的寫(xiě)作素材與第一步所確定的寫(xiě)作角度并不匹配，那么文章不就是跑題離題了嗎？

第三，寫(xiě)作方法也很重要。這首小詩(shī)雖然平易淺顯，可是卻言淺意濃，給人留下無(wú)限的回味。為什么這么說(shuō)呢？你看，第一句說(shuō)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，顯然這是詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)之后的抒發(fā)，也就是說(shuō)伴著昨夜的一場(chǎng)春雨，詩(shī)人睡了一個(gè)甜甜的好覺(jué)，早上醒來(lái)聽(tīng)到屋外的鳥(niǎo)鳴感到心情非常的愉悅?？墒俏萃獾拇荷降兹绾危?shī)人并沒(méi)有見(jiàn)到，所以這兩句其實(shí)是通過(guò)耳聞，通過(guò)聲音引領(lǐng)著我們展開(kāi)無(wú)限的想象，想象那深山之中的無(wú)邊春色。后兩句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是詩(shī)人走出屋外，看到林蔭道上掉落的一地花瓣，又開(kāi)始回憶這滿(mǎn)地的落紅那昨晚該是有多大的風(fēng)雨??！

從第一二句的聽(tīng)覺(jué)的想象，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春日的熱愛(ài)，到三四句視覺(jué)的聯(lián)想，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)落花的嘆息，從愛(ài)春到惜春的情感變化是多么自然又多么獨(dú)特?。?/p>

所以說(shuō)詩(shī)歌是一種高度精煉的審美藝術(shù)，每一首小詩(shī)，都值得我們細(xì)細(xì)的品味。

屋外的春雨還在淅淅瀝瀝的下著，耳邊是孩子酣暢的眠聲，明日晨起，我要帶他去尋尋昨夜的落花。