成長類”作文,這幾年的小考、中考都已經(jīng)涉及到了,這類作文又可以細化為成長中的快樂、煩惱,成長路上遇到的成功、獎勵、挫折、失敗、憂傷、哀愁等,可以是思想方面的成長,也可以是身體方面的成長。成長是一個蛻變的過程,由簡單到復雜,由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利于生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。所以作家劉墉說,成長是一種美麗的痛。今天就重點談一下這方面的話題。
一、“成長類”作文的分類
1、成長中的收獲。這方面的素材有很多,如《我學會了道歉》、《第一次畫畫》。
2、成長中的煩惱和挫折。如《越長大,越煩惱!》、《我在罵聲中成長》、《三年級的學習經(jīng)歷》等。
3、對自身成長經(jīng)歷的回眸。抒寫對生命個性的感悟體驗,可以寫成長的經(jīng)驗、教訓、反思等,如《一件難忘的事》、《我錯了!》、《我的成長之旅》。
4、成長的內(nèi)容。這類作文又包括勤奮學習、個性發(fā)展、社會責任、理想憧憬、習慣養(yǎng)成等。如作文題:《亮出自己》、《屬于自己的天空》。
5、成長路上的“伴侶”。在成長的旅途中,總有一些人或物或事伴隨我們長大、對我們影響深遠,也許是爸爸媽媽、老師同學,也許是一個陌生人、一件事或一個物。如:《智慧伴我成長》、《書香作伴》、《叫我如何不想》。
二、材料的選擇
(1)品德方面的成長:學會了幫助同學、為父母做事、恪守諾言、堅持原則 ……
(2)學習方面的成長:能堅持不懈了,自己的難題自己解決,能主動探索知識,能體會到大人的苦心,知道細心的重要……
(3)能力方面的成長:學會了一項技能,會開展小組合作活動,會為大家服務,能耐心做事情……
(4)友情方面的成長:會解決同學矛盾,會真心對待朋友,學會了謙讓…
(5)在失敗與沮喪中的成長:失敗中得到啟發(fā),摩擦中懂得諒解,矛盾中得到教訓,后悔中得到成長。
(6)人生道理的領(lǐng)悟:學會堅強、關(guān)心他人、懂得了豁達……
三、寫法指導
1、仔細審題,辨清題意。寫作時要注意一是要審好題,審題時要注意關(guān)鍵詞,應讀懂其本義“事”或“場景”等。不少同學寫作文時為了搶時間,趕速度,對題目提示語句匆匆一瞥,粗略一想,就馬上下筆,結(jié)果往往出錯。其實只要我們對題目認真審度,理解每個詞語和句子的意思,才能扣住細節(jié)的描寫。二是綜合運用記敘、描寫、議論等表達方式,從而增強語言的表現(xiàn)力。
2、從自我實際出發(fā),根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。
3、關(guān)注細節(jié),以小見大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小見大的手法來寫,這樣才能使文章內(nèi)容充實,主題深刻。作文時,你可以選取自己最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節(jié)等,以此來寫心理感受,用自己獨特的情感體驗,去表現(xiàn)最動人的情感。
四、寫作技巧
1、從小事入手。每個人成長的過程是一個漫長的過程,經(jīng)歷的事情太多了,我們不可能寫出成長中的點點滴滴、方方面面,只能從有意義的小事切入主題,再現(xiàn)成長經(jīng)歷,表達內(nèi)心情感和成長思考,如果貪多求全,反而流于空泛,不如選取一個方面著力進行描寫。比如,自己什么事情做的最漂亮了。和同學之間發(fā)生過哪些矛盾?最后又是處理的?和老師、家長有怎樣的對立情緒?最后又是怎樣相互溝通的?通過這些事情,你明白了什么?感悟到了什么樣的人生道理?
2、注重故事的細節(jié)描寫。這篇作文要求寫過去的事,事情里少不了人物,所以整個事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束,以及人物的語言、外貌、動作、心理等,都要進行詳細的刻畫,事情和人物不要選的多。
3、情感真摯的故事與感悟相結(jié)合。人的成長,就是不斷完善自己的過程,每個階段都會有新的感悟,通過故事的描寫,一定要寫受到的啟發(fā)和感悟,不能只說事情,而不講由此引發(fā)的道理,不然,文章就會流于形式,沒有深度。
五、寫作時應注意的問題
(1)首先要確立中心。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。
(2)要注意寫清楚事情的經(jīng)過。 要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣的事,把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。強調(diào):我們應該注意到“成長”是一種變化過程,是—個蛻變的過程,從無知到有知,從有錯到認錯,從沒感受到感受深刻,我們在寫作文時要詳寫變化的過程和感受。
(3)把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。
(4)要注意詳略處理。記事中要圍繞中心,抓住重點。一般應略寫成長前的情況,重點寫成長的過程和成長后的感受。事情發(fā)展高潮處要詳寫,用描寫手法把它寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。
(5)要突出文中的主角是“我”。
(6)要展示成長的足跡,在內(nèi)容上以“新”取勝,著眼于我的生活,寫出自己與眾不同的人生經(jīng)歷、體驗等,這樣就能新穎別致。
(7)注重自我故事的波瀾,在情節(jié)上以“妙”取勝。盡可能寫出成長的波折,使情節(jié)生動。
(8)要抒寫自我內(nèi)心的情感體驗。
六、佳作展示
我在親情中成長
熊柯嘉
當陽光射進心湖,總會泛起漣漪,一圈圈水波由遠及近,我感到親情從不曾遠去,我一直在親情中成長。
上周末,經(jīng)過一晚上的忙碌,我精心設(shè)計編排的手抄報飄著墨香面世了。沒想到的是,爸爸對我這份得意之作并沒有給予太多溢美夸贊,卻對排版的審美、內(nèi)容的選取、欄目的設(shè)計提出了一大堆的問題和建議,我對爸爸總是拿曾經(jīng)當過老師的經(jīng)歷來對我的作業(yè)指手畫腳不屑一顧,認為他對我近乎苛刻的要求是雞蛋里挑骨頭——沒事找事,畫蛇添足——多此一舉,他嘮嘮叨叨的教導我一句也沒聽進去,氣呼呼地抱頭睡覺了。
“咳……咳……”不知睡了多久,我突然被一聲聲激烈的咳嗽聲驚醒。我迷迷糊糊地睜開眼,驚訝地發(fā)現(xiàn)臺燈下,一個佝僂的身軀伏在臨窗的書桌前,時而陷入凝思,時而查找資料,時而奮筆疾書……我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)那竟是爸爸!原來他正加班加點給我修改明天要上交的作文呢!也許是夜色的映襯,我感到爸爸的膚色變黑了,原本有些發(fā)福的臉龐消瘦了許多,頭發(fā)似蓬草般貼在頭上,在燈光的投射下散著黑色、白色、半黃色……像一把打亂的五色線,額頭的皺紋在燈光下清晰可見。瞬間,爸爸的背影似披上一道金光,又似一尊塑像,讓我須仰視才見。讓我到腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幕幕與爸爸在一起的情景……
初一時,我數(shù)學考得不好,爸爸上學放學的路上不厭其煩地給我講學習方法,講他上學時的刻苦經(jīng)歷,鼓勵我樹立信心,才使我的數(shù)學成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。爸爸原來不擅長做飯,為了我按時吃好飯,他早上五點多就起床變著花樣做早飯,親自盛好端到我的面前;爸爸對我每天的作業(yè)檢查極為嚴格,無論再晚,他總要把我作業(yè)存在的問題和注意的地方一一列出……
想起晚上我和爸爸賭氣的一幕,我內(nèi)心愧疚極了,頓時鼻子一酸,我極力忍住不讓自己的眼淚落下來。原來我一直不理解爸爸,那份濃濃的親情一直縈繞在我的身邊!
第二天早上,爸爸不到五點半便喊我起床,要我按老師要求把修改的作文謄寫一遍,我很聽話地一骨碌從床上爬起來,當我看到作文紙上被爸爸寫滿密密麻麻的紅字時,心中充滿了感激,感受到了爸爸那份濃的化不開的愛。
窗外,綠意萌動,風吹過樹葉,嘩嘩地吹得我心中一陣輕快,讓我感到親情給我?guī)淼慕z絲溫暖……
感恩父母,讓我在親情中幸福快樂的成長!
成長中,那朵美麗的浪花
劉百樺
成長,猶如蔚藍色的大海,時而波濤洶涌,海浪滔天;時而寧靜神秘,波瀾不驚。它在溫暖的陽光下緩緩流動,最終綻放出自己的光輝。
去年冬天,發(fā)生了一件令我難忘的事。它如同一朵美麗的浪花,不時地在我記憶的海洋里翻滾。
一天,我從電視上看到了一條圍巾,藍白交錯,甚是美麗??梢豢礃藘r:五百九十九元,我頓時傻了眼!可是,我真的太喜歡這條圍巾了。轉(zhuǎn)念一想,我可以自己織啊,這有什么難的。于是,我買了毛線、針,興致勃勃地開始制作。
但是我把這項“技術(shù)活”想得太簡單了,因為我連最基本的“起針”都不會??戳藥资榈囊曨l教程,嘗試了千萬次,毛線被我弄得彎彎曲曲的,針也褪了色。終于,我學會了基本的起針。
學會了起針,我又被平針給難住了。平針更繁瑣,要把右邊的針插進剛起好的針中,然后把線繞上一圈,最后用右手把有針反向頂出去,一針就完成了。這樣的操作,我足足學了一個星期!針線就像野蠻不聽話的孩子,不是把自己翻個身,就是把自己給繞住了。
終于,我爆發(fā)了——狠狠地把它們?nèi)拥降厣希l(fā)了瘋似的扯毛線,妄想把他們撕碎;我把兩根針使勁地掰,針頭刮傷了我,看著殷紅的血從掌心中流出,卻越來越氣憤。等我冷靜下來,看著鏡中狼狽的我,看著手上的傷痕,心中那團亂跳的火漸漸變得的安靜了,輕輕地取下頭上的毛線,整理好頭發(fā)——何必自己過不去,自己選的路,再苦再累也要走啊!
我重新拾起毛線,開始細細地起針,認認真真地打平針,一針一針,一步一步。慢慢的,看著那逐漸變長的藍白相間的圍巾,我笑了。
前方是未知,迎面是海風。當海風拂過海面,總會掀起美麗的浪花一朵。當渡過最困難的時期,我驚奇地發(fā)現(xiàn),自己不再為一顆糖果而哭泣,不再為一點小事而煩惱,不再為困難而不知所措。因為,我已經(jīng)長大了。
【評語】有時候,“美麗”本身并不美麗。當我們費盡周折,尋找到“美麗”的時候,才會發(fā)現(xiàn)它真正的光輝。其實,并不是“美麗”有多美麗,而是我們經(jīng)歷過了“美麗”的過程。
藍白相間的圍巾固然漂亮,可它已經(jīng)不是我最初見到的那條。 (李洪鋒)
文章來源:初中作文大全
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