一、精心錘煉詞語

“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。”古人作詩(shī)十分講求煉字，力求一字傳神，例如如：“紅杏枝頭春意鬧”，一個(gè)“鬧”字不僅讓人想到杏花開得熱烈，還讓人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞的景象，把盎然的春意表現(xiàn)得淋漓盡致。我們寫作文時(shí)也要精心錘煉詞語，尤其是動(dòng)詞，力爭(zhēng)把人、物寫活，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。例如，魯迅先生的小說《藥》中對(duì)康大叔的描寫：“黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。”作者連用幾個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)兇暴、殘忍、貪婪、無恥的劊子手形象躍然紙上，揮之不去。

二、靈活選用句式

現(xiàn)代漢語的句式豐富多彩：短句明快有力，長(zhǎng)句縝密細(xì)致；整句對(duì)稱和諧，散句靈活自然。除此以外，還有肯定句和否定句、主動(dòng)句和被動(dòng)句、常式句與變式句。作文時(shí)選用不同的句式，可以使語言變化多姿，揮灑自如，產(chǎn)生一種特殊的美。例如，劉成章的《安塞腰鼓》：“一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”這段文字長(zhǎng)句、短句交錯(cuò)使用，譜寫了一曲慷慨激昂、氣壯山河的時(shí)代之歌，讀起來鏗鏘有力。

三、巧妙運(yùn)用修辭

創(chuàng)造性地運(yùn)用修辭是美化作文語言最直接、最有效的方法。無論是比喻的生動(dòng)形象，比擬的情深意濃，還是排比的氣勢(shì)磅礴，都會(huì)為文字插上想象的翅膀，給文章抹上迷人的色彩。例如，高考滿分作文《矚望和平》：“是誰把清澈的河水變得渾濁干涸？是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰把祥和的世界攪得如此不安？”作者通過四個(gè)反問式的排比，層層深入地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，鞭撻了利欲熏心者的罪惡，從反面寫出了對(duì)和平的渴望。

四、引用名言警句

名言警句是中華文化的瑰寶，在作文中恰當(dāng)引用，會(huì)使內(nèi)容豐富、深刻，從而增添文章的文化底蘊(yùn)，顯示作者豐厚的文化素養(yǎng)。例如，高考滿分作文《詩(shī)意地生活》：“我愛那‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的廬山瀑布，我愛那‘蕩胸生層云，決眥入歸鳥’的泰山極頂，我愛那‘奔流到海不復(fù)回’的九曲黃河，我愛那‘兩岸猿聲啼不住’的長(zhǎng)江三峽，我愛那‘秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)’的古樸塞北，我愛那‘日出江花紅勝火’的秀美江南。”作者引用古詩(shī)文名句，充滿了濃郁的文化氣息，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。

五、來點(diǎn)幽默風(fēng)趣

幽默是一種人生智慧，在作文中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默，能增強(qiáng)文章的趣味性。例如，高考滿分作文《生活是豐富多彩的》：“就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒，吃嘛嘛香；討厭它的恨不得百米開外捂住鼻子，繞道而行，并且皺鼻子瞪眼睛，比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐，而是帶‘非典’的郵政快件。”作者十分巧妙地運(yùn)用了富有時(shí)代特性的新聞和廣告語，風(fēng)趣幽默而又極其傳神地寫出了兩種人對(duì)同一事物截然不同的態(tài)度，讀后讓人忍俊不禁。