童話
嚴蘇
這是一個溫馨和諧的三口之家：年青的父母和正上幼兒園的五歲的兒子。
年青的父母都有著自己的事業(yè)——父親是企業(yè)老總，母親是中學教師。他們都很敬業(yè)，所以將兒子全托在幼兒園。
母親在學校是骨干教師，近期正在省城進修。臨行時她對丈夫說，我把兒子交給你，休息日你可要看好他，別讓他出亂子。她之所以這么說，是因為丈夫事業(yè)心很重，他一旦沉浸到工作中，將會忘記一切。
五歲的孩子天真爛漫，對世界充滿好奇。父母的基因讓他早慧，他比同齡的孩子愛動腦，更愛動手。
父親的企業(yè)正在改制，上級催得緊，讓他近期拿出計劃。改制是大勢所趨，是社會進步的表現(xiàn)，但也有頭痛事——那就是人員分流。明后兩天是休息日，他想利用這兩天，冷靜地思考一下，把方案拿出來。星期五下班時，他沒有忘記妻子的囑咐，按時去幼兒園接兒子。
星期六這天，他早早地起了床，他想他今天的首要任務(wù)是把兒子安頓好，否則這一天將一事無成。他想應(yīng)該到兒童玩具店為兒子買一件玩具，小家伙有了玩的，也就安穩(wěn)了。他將兒子叫起來，先到街上吃早點。飯畢，商店剛好開門。在店里左挑右選，好一番斟酌，最后買下一件較為復雜的拼木玩具——具體說是一幅拼木世界地圖?？粗@花花綠綠的世界地圖，做父親的暗想：小子喲，這下夠你忙活的，要想把世界拼得絲毫不差，沒有半天是搞不贏的。他對自己的英明決策高興不已?；氐郊?，他將玩具交給兒子，這里那里地解釋一番。最后交代說，拼對了才能叫他，否則……他豎起手，意思是打屁股。兒子像個大人似的點頭說，明白了爸爸。
做父親的疏忽了一點，他的兒子和他一樣愛動腦子。兒子接過玩具，正看一眼，反看一眼，東拼拼，西湊湊，沒一會就搞好了。他怕有誤，拿出地圖，一眼拼木，一眼地圖地仔細對照，感覺他是對的，這才去叩門叫父親。父親正在為誰去誰留絞盡腦汁，他打開門問兒子何事。兒子說，我拼好了。父親不信，疑疑惑惑地走過來，一看果然好了。他有意嚇唬兒子，說，你敢保證不錯嗎？他的本意是想讓兒子打散了重新來一次。不想兒子出語驚人，他說，爸爸，不錯的，你看這地圖的背面有人，我想把人擺對了，這世界就對頭了！
父親聽后，似有所悟地點點頭。
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