我品嘗到了成功的喜悅
柴鳴遙
書香草原，學在清北 -- 《孤獨之旅》讀后感 除了穿越黑夜的路，人們不能到達黎明。 -- 紀伯倫 學習能力來源于早期閱讀的積累，通過學在清北這次活動，我接觸了《草房子》這本好書，其中，孤獨之旅這篇文章令我印象深刻，深受啟發(fā)。我深深為杜小康的坎坷遭遇和他坦然面對挫折的精神感到震撼。 杜家是油麻地家底最殷實的人家，擁有兩扇“照得見人影的”紅門。在杜家落魄之前，杜小康是油麻地的一個“例外”，是一個集所有優(yōu)越于一身的存在。然而，難以料想的是，一場船難幾乎將紅門的所有榮耀奪去。 沉船后的杜雍和臥床不起，杜小康因交不起學費而輟學，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉他的心。 我們的學習也在享受孤獨，獨自一個人做作業(yè)，遇到不會的題，我們靜下心來，先捋順一下知識點，或者是查找一些教輔工具，相信自己可以終會找到解題思路，走出困惑；上課時獨立思考，這也是孤獨。只有去面對它，享受它，才會在枯燥的生活中突出。 在人的成長的過程中,難免會有很多孤獨,但我們需要在孤寂中磨煉,這樣才能使人身心成長。 我最喜歡卡爾維諾的這句話。讀書是個孤獨的行為，她把書當做牡蠣的貝殼，鉆在書里就像牡蠣躲在貝殼里一樣安全。這間屋子被密密麻麻的書頁包裏著，就像在密林之中樹葉占據(jù)了所有空間一樣。 我愛這種讀書的孤獨，更享受這種孤獨之旅！
