梅老師

2018-11-09 18:42發(fā)布     12850

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中國(guó)微型小說(shuō)學(xué)會(huì)理事 / 汝榮興

天是突然之間暗下來(lái)的,而且暗得仿佛夜晚一下子降臨了似的。

其實(shí),那時(shí)候才下午三點(diǎn)鐘,下午第二節(jié)課上課的鈴聲響過(guò)才不過(guò)五分鐘。

實(shí)際上,這些天一直在下雨,教室外面的天空一直都是灰蒙蒙的。據(jù)說(shuō),這些天的雨量還是當(dāng)?shù)囟倌陙?lái)所未曾有過(guò)的。而此時(shí)此刻,隨著那天的突然暗下來(lái),遠(yuǎn)處又傳來(lái)了呼呼又隆隆的聲響。那呼呼的顯然是風(fēng)聲。可隆隆的卻并不是雷聲,而是——是房屋的倒塌聲!

呵,莫不是來(lái)了龍卷風(fēng)?!

猛然意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,正在組織學(xué)生作期末考試復(fù)習(xí)的梅老師,不由得心頭一驚又一顫。梅老師深知那龍卷風(fēng)的殘忍——在她20歲那年,也是在這樣的季節(jié),也是這樣的一陣聲響,不僅把梅老師家的三間瓦房在頃刻間變成了一片廢墟,還奪走了梅老師母親的生命……

于是,梅老師當(dāng)機(jī)立斷,立即改口向她的學(xué)生命令道:“全體起立!不準(zhǔn)收拾任何東西,大家馬上按座位先后順序跑出教室!”

學(xué)生們一時(shí)并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),大家你看看我,我看看你,不知究竟發(fā)生了什么事情。不過(guò),很快地,教室外那越來(lái)越響的呼呼又隆隆的聲音,以及那“龍卷風(fēng)來(lái)啦!龍卷風(fēng)來(lái)啦”的叫喊聲,終于將這些半分鐘前還在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著課的十二三歲的孩子給驚醒了。于是,懷著恐懼,也懷著那種求生的本能,孩子們都慌了,亂了,就紛紛哭叫著向教室門(mén)口涌去……

這時(shí)候的梅老師不禁也慌了。但她并沒(méi)有亂。她清楚地知道,孩子們這樣爭(zhēng)先恐后地涌向門(mén)口,最終的結(jié)果,只會(huì)造成教室這條唯一的出路的人為堵塞,從而……啊,那實(shí)在是太可怕了!

于是,梅老師便一大步上前,把守住教室門(mén)口,同時(shí),她就嘶啞著嗓子,再次向?qū)W生們命令道:“聽(tīng)著!按次序!誰(shuí)也不準(zhǔn)擠!誰(shuí)擠誰(shuí)就最后一個(gè)出去!”

老師猶如軍隊(duì)里的將軍。隨著梅老師的聲音響起,教室里便一下靜了許多,那亂糟糟的局面也得到了控制——孩子們雖然免不了還要你推我、我擁你,可到底是誰(shuí)也不敢再使勁往前擠了。

那呼呼又隆隆的聲音已越來(lái)越近,越來(lái)越響。學(xué)生們一個(gè)連著一個(gè),在有秩序地朝教室外撤離著……

突然,原本排在教室最里邊那個(gè)組的一個(gè)長(zhǎng)得圓頭圓腦、很是健壯又很是漂亮的小男孩,似乎有些等不及了,又似乎有著充分的理由,只見(jiàn)他一下竄上前來(lái),并很快就鉆到了梅老師的腋下,眼看著就能擠出門(mén)去了。

但梅老師卻在這時(shí)一把拉住了這個(gè)一只腳已伸在了教室門(mén)外的小男孩,同時(shí)狠狠地將他往自己身后一拽,說(shuō):“你!你最后一個(gè)出去!”

小男孩不禁抬起淚眼望了望梅老師。其他的學(xué)生這時(shí)也都將目光集中到了梅老師的臉上。但梅老師似乎根本沒(méi)看見(jiàn)這一切,只顧繼續(xù)用嘶啞的聲音喊著:“聽(tīng)著!按次序!誰(shuí)也不準(zhǔn)擠!誰(shuí)擠誰(shuí)就最后一個(gè)出去!”

這時(shí),那呼呼的風(fēng)聲已近得差不多可以伸出手摸到的了,那隆隆的房屋倒塌聲,則幾乎就在隔壁響起來(lái)了……

終于,全班45個(gè)學(xué)生中的第44個(gè),也已經(jīng)雙腳跨出教室的門(mén)檻了。于是,梅老師連忙拉過(guò)來(lái)一直站在她身后的那個(gè)小男孩,并用力將他往外一推……然而,時(shí)間就在這一刻停住了!天地就在這一刻合并了!于是,隨著一聲悶悶沉沉的巨響,只聽(tīng)見(jiàn)44個(gè)聲音在同時(shí)呼叫——

“梅老師——”

“小剛——”

梅老師睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,已是第二天的下午。

梅老師睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,齊刷刷站立在她病床四周的44個(gè)孩子,異口同聲叫了起來(lái):“媽媽?zhuān) ?/span>

聽(tīng)到這一聲呼叫,渾身上下都裹滿了繃帶的梅老師,不由得伸出抖抖的雙手朝四周摸索著,同時(shí)用顫顫的聲音尋找著:“小剛,我的小剛,你在哪里?”

回答梅老師的,便又是44個(gè)孩子那帶著哭腔的同聲呼叫:“媽媽……”

梅老師是媽媽。

媽媽是梅老師。