讀書
趙鵬越
周末，太陽升的老高，天空藍(lán)得深邃，不雜一點(diǎn)白云。憐心的心情也如同這天氣一般好，她騎著自行車，望望兩旁的柳樹，都覺得那么美麗。今天，憐心要去朋友家做客，順便一起“學(xué)習(xí)”。憐心和這兩個(gè)朋友的關(guān)系特別好，今天大人要出去騎行，她們便可以在一起盡情的玩，當(dāng)然值得高興。 到了朋友家，憐心發(fā)現(xiàn)大人們還沒走，便心領(lǐng)神會(huì)的和朋友們一起開始裝模作的“學(xué)習(xí)”憐心掏出手機(jī)給朋友看作文，并在一旁有點(diǎn)小得意的炫耀，這篇文章她寫了2500字。朋友接手機(jī)之后只掃了兩眼，便不耐煩地放到一邊。憐心便給朋友聲情并茂地朗讀了起來，抑揚(yáng)頓挫，十分好聽。才讀了一半，朋友便不愿聽了，原因是篇幅太長(zhǎng)，她著急要玩平板。憐心趕忙閉上了嘴，心里涌出了點(diǎn)愧疚。 憐心周一將這篇作文交給了老師，周二，老師便把這篇作文判出來了。老師看完這篇作文后，十分高興，要求憐心上講臺(tái)給同學(xué)們朗讀一下這篇文章。憐心怕篇幅太長(zhǎng)，同學(xué)們也像朋友那樣覺得煩躁，便讀的有意加快了些速度，也沒有注意停頓等朗讀要點(diǎn)，只覺得讀的干巴巴的。但同學(xué)們卻聽的十分陶醉，憐心剛一讀完，同學(xué)們還都沉浸在思考的海洋里，過了好一會(huì)兒才想起了掌聲。老師請(qǐng)同學(xué)們來點(diǎn)評(píng)這篇作文。好幾個(gè)習(xí)作不錯(cuò)的同學(xué)爭(zhēng)著舉手。老師連續(xù)叫了好幾個(gè)，都給出了極高的評(píng)價(jià)。朋友也舉手了，老師叫了她，她說這篇文章寫得曲折離奇，雖然篇幅很長(zhǎng)，但絲毫不讓人覺得繁瑣，真是一篇好作文。連欣聽了，并沒有高興起來，反而像吃了顆多依果一樣，心里又酸又苦。她強(qiáng)撐著笑容，一直到老師請(qǐng)他回座位。
