“愛(ài)”與“喜歡” 很喜歡語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文《珍珠鳥(niǎo)》，里邊描寫(xiě)的作者與鳥(niǎo)兒的相處片段令我著迷。 原文里有段這樣的話：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造美好的境界。”何嘗不是呢？生活中需要信賴(lài)，需要理解與包容。作者對(duì)他家的珍珠鳥(niǎo)沒(méi)有進(jìn)行任何的訓(xùn)練，卻可以與它處成好朋友。因?yàn)樽髡卟还馐菒?ài)它可愛(ài)的外表與細(xì)膩柔軟的絨毛，也包容它的怕人、掉毛和大小便問(wèn)題。這才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)它的一切。 很多人做不到這樣，包括我也一樣。之前我看到了同學(xué)家的小鸚鵡，淡黃色的絨毛看起來(lái)那么綿密，站立剛好覆蓋住了小腿。它乖，在手里也不跑，時(shí)不時(shí)歪歪腦袋，心便化作一塊奶酪，它一歪頭，便隨之融化。它是那么可愛(ài)，一顰一笑、一舉一動(dòng)都令我動(dòng)心，不能自已。 前面也說(shuō)過(guò)，它很親人，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)之前特意訓(xùn)練過(guò)了它，餓了它一天一夜，然后把鳥(niǎo)食放在手上，小鸚鵡吃的時(shí)候，就慢慢與同學(xué)以及同學(xué)家人熟悉了。而再回觀馮驥才先生的《珍珠鳥(niǎo)》，和珍珠鳥(niǎo)相處了三個(gè)多月才慢慢親近。 那難道同學(xué)這種方法就可取嗎？不完全是這樣。我個(gè)人認(rèn)為，同學(xué)只是“喜歡”鳥(niǎo)兒，喜歡看它、摸它給自己帶來(lái)的愉悅的感覺(jué)，所以不考慮它的感受就開(kāi)始訓(xùn)練它，把它訓(xùn)成了自己喜歡的樣子。這樣絕對(duì)不是愛(ài)鳥(niǎo)，不讓它做自己，那是愛(ài)它嗎？ 再說(shuō)我自己，我跟風(fēng)買(mǎi)到小鸚鵡的一周后便開(kāi)始嘗試訓(xùn)練它，效果自然很好，但我突然意識(shí)到我不是真正的愛(ài)它，只是貪戀那種和它“貼貼”的感覺(jué)，想讓它依賴(lài)我，和我親近得像家人一樣。可再一想——我有什么資格要求它這樣呢？它雖然不會(huì)說(shuō)話，可它也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，它的生命細(xì)微至極，但對(duì)它自己來(lái)說(shuō)，也是很美麗的甚至偉大的。 就像前面提到《珍珠鳥(niǎo)》，馮驥才先生愛(ài)它，沒(méi)有去驚擾它，知道它天生有怕人的性格，不是去幫它改變，而是勸說(shuō)自己接受。這，是我認(rèn)為最偉大的對(duì)動(dòng)物的愛(ài)了，對(duì)一切都是?？偨Y(jié)說(shuō)，就是“允許它做自己”。 順便再提一句，我最終沒(méi)有享受到鳥(niǎo)兒安安靜靜站在我肩頭陪我做一切的那種感覺(jué)，因?yàn)樗偶俨痪煤缶腿B(niǎo)星了，嗯，可能厭倦了這種被人玩弄于股掌間的感覺(jué)吧。 致啾咪：祝可愛(ài)的鳥(niǎo)鳥(niǎo)在鳥(niǎo)星生活快樂(lè)，萬(wàn)事勝意，不要想我（開(kāi)個(gè)玩笑）。