世界依然是如此美麗。 春日暖陽，陽光明媚，微風(fēng)徐來，吹來柳條的芬芳馥郁，楊樹的枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一切透露著北方春天的氣息。 清明假日，閑來無事，忽然間想起了我的學(xué)校，想看看此時(shí)的學(xué)校是什么模樣。 于是，我懷著好奇地心情來到了校園。 學(xué)校大門還是往日的素雅端莊，地面上打掃得一塵不染，平添了許多書香儒雅。左側(cè)牌匾上的“阿榮旗復(fù)興小學(xué)”字樣依然是那么的赫然醒目，雕刻得鎏金倜儻，右側(cè)“復(fù)興小學(xué)學(xué)校警務(wù)室”的門衛(wèi)房如同衛(wèi)士一樣威嚴(yán)在站崗。 不過，此時(shí)，因?yàn)槲业男睦餂]了教學(xué)的緊張與匆忙，在心底里卻涌起了一股溫暖的情感。 這里的校園靜悄悄，這里的一切是那么的熟悉又親切。 目睹這熟悉的學(xué)校，溫暖又幸福的往日情景一幕幕在眼前浮現(xiàn)······ 說到熟悉，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)與生活，都在這里開始，也都從這里增添了許多鮮活的生氣。 或許，我們的平日教學(xué)是那么的緊張又從容；或許，我們的教師在這里的每一天都懷揣夢(mèng)想；也或許我們和那些天真活潑的孩子在一起，每一天都是那么年輕快樂，那么的清純又有活力。 校園的日子，花朵的培育、澆灌、修剪、整理，對(duì)于園丁來說，每一天都是嶄新的開始。 我清楚地記得—— 清晨，面對(duì)東方冉冉升起的朝陽，這黎明的曙光，是大自然饋贈(zèng)這個(gè)世界的希望。 校園，園丁在面對(duì)充滿知識(shí)渴望的學(xué)生課堂和專注目光，一片書聲瑯瑯，是祖國(guó)花朵的未來在成長(zhǎng)。 世界就是如此神奇，因?yàn)橛辛诉@不同的人們?cè)谶@里用心用情用愛充溢著校園生活，這里的世界正在悄悄地改變著自己，蛻變出最美的模樣。 讀書的世界，花朵需要的不只是陽光雨露，還有園丁們的精心呵護(hù)和心血照料。 我深深地知道—— 因?yàn)榇颐?，我們來不及欣賞，這校園的美麗模樣。 因?yàn)槭煜?，一草一木，都在我們心底收藏? 因?yàn)槭煜の覀兊膬?nèi)心深處有了溫度，這是校園的日常，園丁在這里生活，花兒在這里扎根，發(fā)芽，開花，生長(zhǎng)······ 精神的圣地，靈魂的樂園，溫暖的港灣，是那樣得純潔、寧?kù)o、神圣、自由與快樂。 我幸福地發(fā)現(xiàn)—— 歲月無聲，日子有痕； 青春易逝，事業(yè)長(zhǎng)青； 初心不改，情懷永在。 徜徉在校園里，晴空萬里，陽光下，微風(fēng)拂來，紅旗飄展，站在操場(chǎng)上，我的記憶里仿佛回到了“周一升旗儀式”的現(xiàn)場(chǎng)，又仿佛回到了我的教學(xué)課堂—— “五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起。向著國(guó)旗，我們立正。望著國(guó)旗，我們敬禮?！? ······ 回想此景，我的內(nèi)心有一個(gè)真實(shí)的情感在升起—— “生命是寶貴的，也是美好的?！? 漫步在校園里，在這內(nèi)心涌起的情感世界上，此時(shí)的光芒是屬于我的，此刻我是這個(gè)精神世界上最富有的人，催我奮進(jìn)—— 生命的寶貴在于這個(gè)過程里，有成敗得失，酸甜苦樂，經(jīng)歷痛苦和快樂，懂得幸福和感恩，無論平庸與無為，還是高貴與偉大，經(jīng)歷了，就是成長(zhǎng)了，很多的時(shí)候，我們的成長(zhǎng)都是在失敗和苦難中獲得的東西彌足珍貴。 如果能夠在這個(gè)成長(zhǎng)過程里，還能為這個(gè)世界做出一些價(jià)值和有意義的事情，那么你的生命會(huì)是世界上最美的一道風(fēng)景！即使如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，也是這人間最璀璨最閃亮的煙火！ 人間值得！