關(guān)于證書、獎(jiǎng)品發(fā)放渠道說明：（將按照以下優(yōu)先級(jí)順序安排下發(fā)）

一、凡是自愿承擔(dān)郵費(fèi)，可以快遞至指定地址。支持多位師生只支付一次郵費(fèi)合并為一個(gè)地址。

二、凡是當(dāng)?shù)卦O(shè)有小作家協(xié)會(huì)工作站，由工作站負(fù)責(zé)分發(fā)到學(xué)校；

三、凡是獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)的老師，證書免費(fèi)快遞至學(xué)校。但同時(shí)需要承擔(dān)分發(fā)本校師生獎(jiǎng)品、證書的義務(wù)。（獲獎(jiǎng)學(xué)生要及時(shí)通知你的輔導(dǎo)教師，到小作家平臺(tái)實(shí)名實(shí)址注冊為教師會(huì)員，留下收件聯(lián)系方式，否則無法發(fā)放證書） 

四、不符合上述條件的零散考生，在承諾丟失責(zé)任自負(fù)的前提下，免費(fèi)平郵到學(xué)校。如無此承諾，證書暫存本會(huì)，等待自取。（取證地點(diǎn)：呼和浩特市哲里木路88號(hào)B座308，內(nèi)蒙古小作家協(xié)會(huì)秘書處，問路電話：0471-4599332?。?/p>

五：重要提示：本名單公布后，還有證書制作等許多工作需要準(zhǔn)備，證書的大致下發(fā)時(shí)間在6月中旬，之前請不要通過客服窗口、客服電話頻繁催問。為了提高工作效率，在６月30日前不答復(fù)關(guān)于證書何時(shí)下發(fā)的咨詢，請予理解。在7月20號(hào)后未收到證書的同學(xué)，請及時(shí)與客服聯(lián)系。

【10級(jí)優(yōu)秀作品展示】

鄉(xiāng)愁

烏海市第十二中學(xué)8年級(jí)8班  付悅

“小時(shí)候，向往遠(yuǎn)方”。

“好了，好了，我知道了，不就出去五天嗎？而且有姥姥陪著我，別擔(dān)心了……”那時(shí)的我，是一只初具羽翼的小鷹，一心只能裝下那遠(yuǎn)方的藍(lán)天和幻想的廣袤草原。只為掙脫家和親人的束縛去追、去尋、去探索。而家對那時(shí)的我來說是一層蛋殼，總認(rèn)為包裹住了我，是我的羈絆。

小時(shí)候的天很美麗，但我卻認(rèn)為一定不如遠(yuǎn)方的天那般碧藍(lán)；小時(shí)候的風(fēng)很清涼，但我卻認(rèn)為一定不如遠(yuǎn)方的風(fēng)那般輕柔；小時(shí)候的雨很涼，但我卻認(rèn)為一定不如遠(yuǎn)方的雨那般清爽。

小時(shí)候的我認(rèn)為只要有一顆赤誠之心有無盡的勇氣就能實(shí)現(xiàn)我的夢想。                                                                  

……

或許是當(dāng)時(shí)家里那條小路太窄，也或許是沒有亮眼閃爍的霓虹燈，又或許是看多了衣錦還鄉(xiāng)的幸福橋段。我還是掙脫了家的懷抱，奔向了那遠(yuǎn)方。

“長大后，發(fā)現(xiàn)家才是遠(yuǎn)方”。                                                                                                                              當(dāng)我真正到了那夢開始的地方時(shí)才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方的天確實(shí)很藍(lán)，但我卻被不斷向前“趕路”的人沖擊著，無法去看。遠(yuǎn)方的雨很涼，但卻沒有那群愿意陪著我在雨中恣肆享受的那些伙伴了。

遠(yuǎn)方?jīng)]有那斑駁的瓦片、泛黃的磚墻、吱呀吱呀的自行車，也沒有那歡樂肆意的笑……                                              經(jīng)歷了一次次的挫折，一次次的碰壁后，心中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)地方——故鄉(xiāng)。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我看的是同一輪明月，可我念的卻不再是那遠(yuǎn)方，而是這故鄉(xiāng)。

“故鄉(xiāng)，是我年少時(shí)想要離開的地方，卻是年老時(shí)最想回去的地方。”

我怕的不是那責(zé)備和嗔怪，而是那“笑問客從何處來”……

【點(diǎn)評(píng)】：

“以‘小時(shí)候，向往遠(yuǎn)方’為開頭一句，續(xù)寫成一篇文章，題目自擬?！边@是作者的測評(píng)題目。作者嚴(yán)格遵循了命題的限制范圍，巧妙地將小時(shí)候與現(xiàn)在進(jìn)行了比較，以“小時(shí)候，向往遠(yuǎn)方”“長大后，發(fā)現(xiàn)家才是遠(yuǎn)方”這樣的邏輯線索，緊扣鄉(xiāng)愁主題，抒發(fā)了經(jīng)歷了人生挫折之后，對家鄉(xiāng)的思念。

本文開頭以“好了，好了 我知道了”這樣的對話開頭，在不耐煩的語言中巧妙地傳達(dá)出了來對遠(yuǎn)方的向往，吸引了讀者。

然后寫出了對遠(yuǎn)方的種種美好設(shè)想以及后來掙脫家的懷抱，奔向了遠(yuǎn)方。

隨即，作者簡短扼要地筆鋒一轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“長大后，發(fā)現(xiàn)家才是遠(yuǎn)方”。

最后寫了自己的人生感悟，點(diǎn)出“故鄉(xiāng)是年少時(shí)想要離開的地方，卻是年老時(shí)想要回去的地方”。

本文篇幅短小內(nèi)涵深刻，語言簡潔主題明顯，對比巧妙取材精當(dāng)，不僅寫出了自己的人生感悟，也在喟嘆中道出了人類的共同情感。