關(guān)于證書、獎(jiǎng)品發(fā)放渠道說明：（將按照以下優(yōu)先級順序安排下發(fā)）

一、凡是自愿承擔(dān)郵費(fèi)，可以快遞至指定地址。支持多位師生只支付一次郵費(fèi)合并為一個(gè)地址。（交費(fèi)鏈接在本頁面最下方）

二、凡是當(dāng)?shù)卦O(shè)有小作家協(xié)會工作站，由工作站負(fù)責(zé)分發(fā)到學(xué)校；

三、凡是獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號的老師，證書免費(fèi)快遞至學(xué)校。但同時(shí)需要承擔(dān)分發(fā)本校師生獎(jiǎng)品、證書的義務(wù)。（獲獎(jiǎng)學(xué)生要及時(shí)通知你的輔導(dǎo)教師，到小作家平臺實(shí)名實(shí)址注冊為教師會員，留下收件聯(lián)系方式，否則無法發(fā)放證書） 

四、不符合上述條件的零散考生，在承諾丟失責(zé)任自負(fù)的前提下，免費(fèi)平郵到學(xué)校。如無此承諾，證書暫存本會，等待自取。（取證地點(diǎn)：呼和浩特市哲里木路88號B座308，內(nèi)蒙古小作家協(xié)會秘書處，問路電話：0471-4599332）

五：重要提示：本名單公布后，還有證書制作等許多工作需要準(zhǔn)備，證書的大致下發(fā)時(shí)間在6月中旬，之前請不要通過客服窗口、客服電話頻繁催問。為了提高工作效率，在6月30日前不答復(fù)關(guān)于證書何時(shí)下發(fā)的咨詢，請予理解。在2025年7月10號后未收到證書的同學(xué)，請及時(shí)與客服聯(lián)系。

（八級優(yōu)秀作品展示）

月光下的懷念

牙克石市第二中學(xué)  8年級  10班   姜鈞浩

月光傾灑，仿若時(shí)光的銀紗，輕輕撩起往昔的帷幕。那些在月光下的人和事，宛如星子，熠熠生輝，承載著無盡的懷念。

——題記

月光·小院·故事

記憶的最初，是故鄉(xiāng)那方灑滿月光的小院。青石板鋪就的地面，在月色輕撫下泛著清冷的光。年幼的我總愛搬個(gè)小板凳，坐在爺爺身旁，聽他講述古老的傳說。

那時(shí)的月亮又大又圓，宛如玉盤懸于天際，將清輝毫無保留地饋贈給大地。爺爺搖著蒲扇，扇面上的斑駁光影和著月光跳動(dòng)，他口中的牛郎織女、嫦娥奔月，似有魔力，把小小的我引入夢幻之境。月光映照著爺爺滿是皺紋卻無比慈祥的臉，每一道溝壑里，仿佛都藏著歲月的故事。我聽得入神，眼睛一眨不眨，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩。蚊蟲在四周嗡嗡，卻擾不了我的專注，只因那月光下的小院，充滿了讓我內(nèi)心無比懷念的故事時(shí)光。

月光·田埂·守望

稍大些，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，月光下的田埂成了我和家人常踏之地。收割稻谷的夜晚，父母在田間忙碌，我跟在后面，幫忙撿拾遺落的稻穗。

月光如水，給金黃的稻田披上了一層薄紗，微風(fēng)拂過，稻浪輕搖，沙沙作響，似在低吟豐收的歌謠。我累了，便坐在田埂上，望著月光下父母勞作的身影，他們的脊背彎成了弓形，汗水在月光下閃爍。那時(shí)我不懂何為生活艱辛，但總覺月光下這幅畫面，有著別樣的寧靜與力量。每當(dāng)我懈怠，抬頭望向那高懸的明月，仿佛它在默默守望，激勵(lì)我起身繼續(xù)，為了家，為了生活，努力前行。

那故鄉(xiāng)里月光下成長的背影，讓我永遠(yuǎn)懷念。

月光·離別·思念

后來，為了求學(xué)，我不得不離開故鄉(xiāng)。那個(gè)夜晚，月光依舊冷冷地鋪灑，在村口，我與親人一一告別。奶奶塞給我一包親手做的干糧，眼中含淚叮囑我在外面照顧好自己；父母拍著我的肩膀，目光中滿是期盼與不舍。

車子啟動(dòng)，透過車窗回望，親人們的身影在月光下越來越小，直至模糊。一路上，月光追隨著我，似要伴我遠(yuǎn)行，又似在提醒我莫忘故鄉(xiāng)。此后的無數(shù)個(gè)異鄉(xiāng)之夢，那月光總會悄然入夢，夢里是故鄉(xiāng)的山水、小院和田埂，醒來時(shí)，淚水已浸濕枕頭……思念在月光下肆意蔓延，我才明白，那月光承載著我對故鄉(xiāng)最深切的眷戀，它是我靈魂歸巢的指引。

月光悠悠，思念無盡。無論歲月如何流轉(zhuǎn)，那月下的人和景，永遠(yuǎn)是我心底最柔軟的部分，值得我用一生去懷念，去珍藏。

【點(diǎn)評】

這篇作品以月光為敘事主線，將童年記憶、成長感悟與離鄉(xiāng)思念結(jié)合成一篇唯美的散文。情感真摯，意境深遠(yuǎn)。文章結(jié)構(gòu)精巧，采用“月光·小院·故事”“月光·田埂·守望”“月光·離別·思念”三個(gè)小標(biāo)題的框架，以時(shí)間為序串聯(lián)起聽故事、田間勞作、離鄉(xiāng)求學(xué)等場景，層次分明且過渡自然。語言細(xì)膩優(yōu)美，運(yùn)用多種修辭，如“月光傾灑，仿若時(shí)光的銀紗”“稻浪輕搖，沙沙作響，似在低吟豐收的歌謠”，將月光賦予生命與情感，增強(qiáng)畫面感染力。如能增加一些情感細(xì)節(jié)，比如爺爺講故事時(shí)的表情、父母勞作時(shí)的對話等，可以讓讀者更深入地感受到親情的溫暖和力量。

整體而言，這是一篇充滿生活氣息與人文情懷的佳作。

月光下的懷念

扎賚特旗音德爾第六中學(xué)  8年級  2班   白安琪

夜深人靜，月光如細(xì)水般溫柔地流淌，映照在庭院里，給這寧靜安然的夜晚披上了一層夢幻的紗衣。這樣的夜晚，記憶總會不請自來。

一縷月光，帶動(dòng)了我遙遠(yuǎn)的記憶……每當(dāng)外婆搬出那張老舊的木椅，坐在院子里時(shí)，我都會趴在她膝上，一邊聽她講古老的故事，一邊數(shù)著白頭發(fā)。

那時(shí)的月光是有聲音的，蛙聲、蟬鳴，全都裹在月光里，像一首悠長的搖籃曲。外婆的蒲扇輕輕擺動(dòng)，流露出淡淡的花草香，成為我兒時(shí)最安心的氣息。

后院的梨樹是月光最好的搭檔。樹皮上的紋路藏著許多發(fā)光的秘密，外婆說那是月光的文字。

秋天的月光則帶著豐收的喜悅。稻田里，金黃的稻穗在月光下低垂，像一片沉默的海洋。外婆帶著我到田邊散步，一老一小，慢慢走過田埂。外婆彎腰拾起一株掉落的稻穗，在月光下輕輕搓開，幾粒飽滿的谷粒落在掌心，笑著說：“你看月光把稻子都喂胖了。”我咯咯地笑。

十二月的月光像被凍住的溪流，在結(jié)冰的窗玻璃上蜿蜒出細(xì)密的紋路。我蜷在外婆的木椅里，外婆的頂針在月光下偶爾一閃，她正就著這光亮縫補(bǔ)我刮破的棉襖。霜花在窗戶上生長出蕨類植物般的圖案。月光經(jīng)過這些冰晶的折射，在墻面上投下細(xì)碎的光斑，宛如一群被凍僵的螢火蟲。外婆戴著老花鏡，將月光和棉線一起織進(jìn)我的棉衣里。她總是手工鎖邊，每一針都要在布里拐個(gè)彎，打個(gè)小結(jié)。

最神奇的是雨季前的月光。雨季前的月光總是格外清透，像是被清洗過的玻璃。外婆坐在木椅上剝毛豆，月光順著她的手背流淌下來。外婆把剝好的倒進(jìn)缸里漂洗，那些魚就驚慌地四處散開，水面劃出細(xì)密的漣漪。她指著缸說：“看，月亮碎了?！敝灰娝壮林鵁o數(shù)個(gè)月亮的碎片，每一片都映著外婆含笑的眼睛……

夜已深，月光如水，庭院里依舊靜謐。我站在涼亭，充滿了思念與感激。感謝那輪明月，無論我身在何方，依舊能夠讓我感受到親情的無價(jià)。

【點(diǎn)評】

當(dāng)月光如細(xì)水般溫柔，當(dāng)月光下的夜晚安然寧靜時(shí)，作者的心事也如煙如霧，想隱卻又現(xiàn)，只能輕鋪素箋，把滿腹的思念用柔情寫于筆尖。讓那綿綿不絕的思念與惦記，穿越時(shí)光，穿越山水，任性得撥動(dòng)心弦。

記憶中的月光是有聲音的，因?yàn)槔锩婀苈暫拖s鳴；記憶中的外婆是動(dòng)態(tài)的，月光下搬木椅、講故事。任我爬在她膝上，她只輕輕擺動(dòng)薄扇，擺動(dòng)著季節(jié)的輪回。夏天的月光下，外婆剝毛豆、倒進(jìn)缸里；秋天的月光下，外婆彎腰、拾稻穗、搓開、笑著；冬天的月光下，戴著老花鏡、縫補(bǔ)棉襖。動(dòng)態(tài)的外婆與靜靜的月光，成為我兒時(shí)最安心的氣息。這種平常又瑣碎的小事，卻成就了思念，延續(xù)了親情。

從提高的角度說，如能增加一些細(xì)節(jié)，比如，可以描寫外婆的眼神、語氣，或者作者自己的內(nèi)心獨(dú)白，讓讀者更深入地感受到情感的深度，從而進(jìn)一步增強(qiáng)情感的表達(dá)。

整篇文章讀來細(xì)處見愛，愛中有情，令人心靜如月光，卻能照到心底那最柔軟的部分。

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